泉州市新未来康复服务有限公司
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例如：在儿童面前活动来吸引他们注意，或按儿童的喜好进行游戏，以引发他们的兴趣和反应；，（2）引导儿童与别人目光接触，教师可主动迁就他们的视线水平，或触碰他们的身体，令他们与人有目光接触，（1）学习社交礼仪及语言的运用，如说「早晨」、「再见」、「对不起」、「多谢」等，特别强调说话或示意时，要与人保持目光接触；。
视觉中国供图，他们沉浸在自己的世界里，不会与外界沟通交流，听不懂别人说的话，他们的语言也不被别人懂得，孤独症儿童中不乏高功能的孩子，他们智商很高，有的甚至超出正常人，在学业上没有太多困难，极少数人能够考上大学，完成学业，但是他们不会处理人际关系和由此引发的很多现实问题，因此在社会中很容易被孤立，找工作也很困难。
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再进步说，语言体系是由系列的单元组成，单词及词汇就是这个单元的重要组成部分，而单词及词汇又需要我们对其有效的整合才能得以正常发展，比如，我们要想吃苹果，那我们得首先认识苹果，而苹果的认识需要我们用视觉来分辨其颜色及形状，用触觉去分辨它的质地软硬，这就需要我们大脑对其有效的整合，经过量的积累，才能印记脑中，为我所用。
打开凤凰新闻，查看更多高清图片，营造孩子喜欢的环境，激发他自行与他人沟通，如在摆动的游戏中，在孩子玩得兴奋时突然停止，待他提出要求后再继续游戏；为孩子制造需要他人协助的情景，引发孩子自行沟通，如把孩子喜欢的食物放在能够看到但是难以接触的地方，让他需要他人协助并沟通；在日常生活中，可以帮助孩子建立与他人沟通的机会，比如接电话。
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“这些动作在过去是不可能完成的，”天天妈妈感叹道，第十二届爱在城市自闭症专场音乐会，自闭症孩子表演爵士舞，左二为天天，音乐会视频截图，如今，孩子们几乎一年学一个舞蹈，爵士、功夫扇、街舞都能学会，或许是音乐疗愈作用，或许是自闭症孩子一起玩闹的氛围，天天在进入沙龙半年后开始放松，脸上有了笑容，学起吹长号。
广东省孤独症康复教育协会会长樊越波，强脑科技（BrainCo）创始人兼CEO韩璧丞博士，此次联合开发的原型产品的位早期种子用户家长代表，也分享了使用开星果谱系儿童脑康复系统半年多来，岁女儿的突破性改变与妈妈经历的心路历程，贾勇副理事长指出，随着我国残疾儿童救助制度的建立，为实现享有全生命周期的切康复需求的目标，必须要使用科技赋能康复。
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