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分类:行业动态 发布时间:2021-09-15 3次浏览
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孩子6岁之后,在各综合方面已经有明显的特征,其中社交和情绪问题是较为明显且重要的方向,情绪障碍:另外,情绪问题也是学龄期自闭症孩子的常见问题,例如,孩子对别人欺负他的事情已经能理解,也会难过生气,同时还会出现破坏东西、攻击他人、自伤等问题行为,自闭症症状极其复杂,且每个孩子在不同阶段表现出的自闭症症状也不尽相同。

但是我们特别想告诉家长的就是,其实科学在进步,我们对孤独症的认识较上世纪已经有很大的进步,当然我们知道,孤独症是一个谱系障碍,既然叫“谱系障碍”,它是有重度、中度、轻度,如果我们不能及时发现、科学干预的话,中、重度孤独症还是会致残,哪怕是轻度孤独症,他也依然可以在学龄期、青春期出现这样那样复杂、严重的社交情绪和行为问题,甚至让这个孩子失去相应的工作能力。

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训练没有期限,人力、财力的消耗是一个无底洞,这是孤独症儿童家庭背负的沉重包袱,据了解,大部分自闭症孩子,可能要接受数年甚至十多年的训练,而最终的成效,谁也无法预料,由于环境的因素,父母和周边人所带来的影响,宝宝们可能会有一些特别的现象,性格并不开朗,而是内向甚至是自闭,父母们就要引起重视了,因为这关于孩子的一生。

02,表演游戏,实际上,只要角色安排恰当,他们也是能很好地完成任务的,自闭症孩子参加表演游戏,需要教师和家长的积极帮助,游戏前教师和家长要反复对他讲解角色,关键是要让他明白自己表演角色的特点加强对他们语言和动作的反复指导,结构游戏是自闭症孩子比较喜欢的游戏之一,有一部分自闭症孩子在玩拼图、组装玩具模型等方面有超常能力,还有一些自闭症孩子在拆装玩具方面有天赋。

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01,自闭症的核心症状是什么?,社会交往障碍是自闭症孩子核心障碍,是一个孩子之所以被诊断为自闭症的主要依据!然而,很多家长对正常孩子社会交往能力的发展并不是很了解,很容易忽视孩子的社交缺陷,注意的是,自闭症孩子不一定会把这四个点全都表现出来,但他们至少会展现出其中任意两点,而且这些特点也会影响孩子的学习和生活。

4、对社交常情缺乏理解,对他人情绪缺乏反应,不能根据社交场合调整自己的行为;,6、言语运用能力受损,例如虽然会背儿歌、背广告词,但却很少用言语进行交流,且不会提出话题、维持话题或仅靠刻板重复的短语进行交谈,纠缠于同一话题;,7、对一般儿童所喜爱的玩具和游戏缺乏兴趣,而对一些通常不作为玩具物品却特别感兴趣,如车轮、瓶盖等圆的可旋转的东西;经常会沉迷于单一的兴趣,玩具,活动,事物等。靠谱的眼睛不看人治疗办法科研治疗

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